| Тема работы: |
Роль аудирования как вида речевой деятельности при коммуникативно-ориентированном обучении английскому языку на младшем этапе (младшие школьники) |
| Предметная область: |
Курсовая работа с практической частью, Английский |
| Краткое содержание: |
Введение.
Глава 1. Аудирование как вид речевой деятельности в педагогической литературе.
1.1 Сущность аудирования и методика обучения аудированию в школе.
1.2. Возрастные особенности учащихся начальной школы.
1.3. Основные принципы коммуникативно-ориентированного обучения английскому языку.
Глава 2. Исследование значимости роли аудирования как вида речевой деятельности при коммуникативно-ориентированном обучении.
2.1. Исследование уровня сформированности навыков аудирования в средней общеобразовательной школе начальной ступени образования.
2.2. Основные методические упражнения на повышение умения аудирования в начальной школе по результатам исследования.
Заключение.
Список литературы.
|
| Объём работы: |
56 стр., КФУ Казанский федеральный университет |
| Замечания: |
34526, оригинальность 79.61% |
